Posted by @Davelsign on Feb 21, 2014 in Events
Per l’Open data day Lunedì 24 febbraio dalle ore 14.00 alle 17.00 alla Scuola di Giornalismo ci sarà il workshop Rifiuti: dagli open data alle notizie in collaborazione con Legambiente Campania e la testata giornalistica Fanpage per promuovere la creazione di dataset formato open data funzionali alle esigenze d’informazione dei cittadini e delle imprese. Il workshop “Rifiuti: dagli open data alle notizie” è la prima tappa di un percorso volto ad per avviare iniziative di confronto tra i rappresentanti delle istituzioni, i responsabili della comunicazione pubblica, gli esperti, gli studenti e cittadini che realizzano monitoraggi civici, vale a dire che cercano dati e informazioni sui progetti dei piani di raccolta differenziata, giornalisti interessati agli Open Data sugli investimenti pubblici e alle informazioni ambientali ed imprese che riutilizzano i materiali differenziati e che per questo cercano dati e informazioni sui piani di raccolta differenziata comunali per incrementare la produttività e la responsabilità sociale nei territori in cui operano. Al workshop “Rifiuti: dagli open data alle notizie” partecipano, oltre ai responsabili di Legambiente Campania e ai giornalisti di FanPage, i rappresentanti dei comuni di Eboli e di Pellezzano, della Regione Campania, Autorità di Gestione Fondi FESR, i rappresentanti della Rete per il packaging sostenibile 100% Campania, nata per incentivare e valorizzare l’utilizzo dei materiali differenziati secondo una catena del valore locale. Coordina i lavori Daniela Vellutino, docente del corso “Comunicazione pubblica e linguaggi istituzionali”, curatrice del progetto www.dirittodiaccessocivico.it Registrazione per partecipare al...
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Posted by @Davelsign on Feb 6, 2014 in Blog
Alle 15.00 del 4/02/2013 inizia l’esperienza di monitoraggio civico con il piccolo gruppo che ha avuto assegnato come project work per l’esame di Comunicazione pubblica e linguaggi istituzionali la ricerca delle informazioni per la trasparenza amministrativa e la pubblica utilità sul Grande progetto Completamento Linea 1 Metropolitana di Napoli (CUP B66E83000000009). La “caccia alle informazioni istituzionali”, vale a dire la fase di preparazione al monitoraggio civico, già è in parte stata fatta. Navigati e analizzati tutti i siti web della filiera delle fonti istituzionali del finanziamento, programmatore e attuatore, ma non sono stati monitorati i siti web dei beneficiari del finanziamento, vale a dire le aziende che hanno vinto gli appalti per la realizzazione delle diverse parti dell’opera. Il compito di ricostruire la catena dei beneficiari è più arduo, ci vorrà più tempo. Bisognerà contattare l’Urp del Comune di Napoli per parlare con il responsabile delle infrastrutture di trasporto, delle opere pubbliche a rete e dei parcheggi. Il nostro è un monitoraggio civico particolare, non siamo solo cittadini attivi che vogliono essere consapevoli dell’uso dei fondi pubblici e della concreta realizzazione delle opere pubbliche. Le monitoranti saranno comunicatrici pubbliche, professioniste che dovranno essere capaci di gestire le informazioni istituzionali per vari scopi, media e pubblici. Per questo devono acquisire conoscenze e abilità per poter diventare “Specialisti delle relazioni pubbliche, dell’immagine e professioni assimilate”, vale a dire potranno diventare addetti all’ufficio stampa per le istituzioni, esperte in relazioni pubbliche, portavoce nelle pubbliche amministrazioni, redattrici per Ufficio Relazioni con il Pubblico, responsabile dell’Ufficio Stampa. Ed è per questo che il nostro “Monithon” lo facciamo con la Capo Ufficio Stampa di Metronapoli, società che gestisce l’esercizio delle linee metropolitane e funicolari, che dal 1/11/2013 è stata inglobata in ANM SpA, la società unica del trasporto pubblico di Napoli. La responsabile dell’Ufficio Stampa MetroNapoli, Gilda Donadio, ci accoglie alla Stazione “Garibaldi”. E’ una giornalista con anni di esperienza, conosce bene la sua azienda, dai servizi che offre alle persone che vi lavorano.… forse non tutte. Nelle due ore che trascorriamo insieme, però, saluta vari operatori delle stazioni Garibaldi, Università, Toledo, dai controllori ai tornelli agli addetti alle pulizie, incontra un collega giornalista, un rappresentante di un’associazione dei consumatori e conversa con un passeggero in carrozzina. Incontro fortuito, ma buona occasione per esporci i vari problemi non ancora del tutto risolti per facilitare l’accesso al servizio delle persone con disabilità. Ben 2 esperienze in un solo giorno: monitoraggio civico e incontro con una testimone della professione. Per la responsabile dell’Ufficio Stampa MetroNapoli abbiamo preparato delle domande utili per avere informazioni specifiche per alcuni target di pubblico individuati ed assegnati alle monitoranti. Claudia è di San Sebastiano al Vesuvio, viaggia in Circumvesuviana e poi in Sita per frequentare il corso di laurea magistrale in “Gestione e conservazione del patrimonio archivistico e librario” al Campus di Unisa a Fisciano. Il suo target è “il/la pendolare”. La sua mission: cercare le...
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Posted by @Davelsign on Feb 2, 2014 in Didattica, Post
L’esame è composto da 3 prove, il voto risulta dalla media dei voti delle seguenti prove: Prova scritta (Attenzione: solo se si supera la prova scritta si accede alla prova orale) Colloquio orale (Attenzione: si può sostenere l’orale se non si consegna il project work, ma il voto dipende anche dalla verifica del project work. Pertanto, la registrazione dell’esame avverrà solo dopo aver superato tutte le prove) Project work La prova scritta consiste nell’analisi e riscrittura di un testo per la comunicazione pubblica considerando i media di diffusione. L’analisi del testo consiste nell’individuazione dei fondamentali elementi costitutivi della scrittura istituzionale: gerarchia delle informazioni istituzionali; tecnicismi specifici della terminologia istituzionale e del dominio di conoscenza e tecnicismi collaterali da semplificare o eliminare; segni paratestuali. Il colloquio orale per i frequentanti verte sugli argomenti trattati nel corso; per i non frequentanti sui testi del programma di esame. Il project work consiste in 3 ricerche sul campo, distinte per fasi di elaborazione ed esercizi di scrittura. Prima fase: monitoraggio dei siti web istituzionali dei comuni, dove si è residenti o domiciliati, per verificare il rispetto della normativa sull’Amministrazione Trasparente (dlgs 33/2013). Questa fase consiste nell’analisi dei siti web istituzionali dei propri comuni attraverso gli strumenti: Tool Bussola della Trasparenza realizzato dal Ministero per la Pubblica Amministrazione e la Semplificazione a supporto dell’attuazione e della governance della trasparenza dei siti web nelle pubbliche amministrazioni; (si raccomanda di segnalare le criticità rilevate attraverso i social, come spiegato dall’Ingegnere Davide D’Amico del Dipartimento della Funzione Pubblica nel seminario 13/11/13). Griglia dell’Autorità Nazionale Anticorruzione e per la valutazione e la trasparenza delle amministrazioni pubbliche (A.N.A.C) per rilevare il rispetto degli obblighi di pubblicazione per il d.lgs. n. 33/2013 Esercizio di scrittura: Report (con la griglia compilata) Seconda fase: monitoraggio civico dell’opera o intervento realizzato con l’uso dei fondi pubblici. Le prime informazioni istituzionali sul progetto da monitorare sono da ricercare: sul portale governativo www.opencoesionegov.it sul portale regionale dedicato all’informazione sull’attuazione del POR FERS Regione Campania ciclo di programmazione 2007-2013 http://porfesr.regione.campania.it Si raccomanda di verificare l’allineamento delle informazioni istituzionali riportate in questi siti web e segnalare i casi in cui le informazioni sono discordanti o assenti. Dopo aver realizzato una scheda anagrafica del progetto, dovete elaborare: una mappa dei documenti rilevanti per l’attuazione del progetto un elenco delle informazioni per la trasparenza amministrativa e per la pubblica utilità da ricercare attraverso interviste e studio delle fonti istituzionali un set di domande da sottoporre al referente dell’ente beneficiario del finanziamento Solo dopo aver svolto questi compiti sarà fatto il Monithon, la visita-sopralluogo dell’opera e/o intervista al beneficiario (come descritto dal dott. Luigi Reggi del Team OpenCoesione nel seminario del 27/11/13) Esercizio di scrittura: Report sul sito www.monithon.it ATTENZIONE: potete pubblicare il vostro report solo dopo la verifica della forma linguistica e dei contenuti. Terza fase: storytelling del progetto monitorato da pubblicare sul sito web www.dirittodiaccessocivico.it considerando il rapporto tra testo...
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Posted by @Davelsign on Nov 13, 2013 in Blog, Post
Unisa – Mercoledì 13 novembre ore 10.30 -21.30 – Aula 14 – Facoltà di Lettere – Lezione “Come fare il monitoraggio civico attraverso la Bussola della Trasparenza Amministrativa” dell’Ing. Davide D’Amico della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dipartimento della Funzione Pubblica, nell’ambito delle attività della cattedra di “Comunicazione Pubblica e Linguaggi Istituzionali” dei corsi di laurea magistrale in “Comunicazione d’Impresa e Comunicazione Pubblica” (LM59) e “Gestione e conservazione del patrimonio archivistico e librario” (LM5), docente Daniela Vellutino. L’Ingegnere Davide D’Amico è il responsabile del progetto “Bussola della Trasparenza Amministrativa” tool per consentire ai cittadini e alle stesse PA di monitorare la presenza delle informazioni per la trasparenza amministrativa che devono essere obbligatoriamente pubblicate sui siti web istituzionali. Il progetto è in nomination per il prestigiosissimo premio European Public Sector Award – EPSA 2013 che si terrà a Mastricht nei prossimi 25-27 novembre. Con il racconto agli studenti di questa eccellente esperienza italiana per l’Open Government in Italia proseguono le attività di questo progetto sperimentale Diritto di Accesso Civico per promuovere nuove forme di cittadinanza attiva e formare comunicatori pubblici all’uso degli Open...
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Posted by @Davelsign on Nov 13, 2013 in Blog, Post
E’ iniziato il 23 ottobre il corso “Comunicazione Pubblica e Linguaggi istituzionali” #CP&LI per i corsi di laurea magistrale in “Comunicazione d’Impresa e Comunicazione Pubblica”, “Gestione e conservazione del patrimonio archivistico e librario”, “Filologia Moderna”. Il corso ha l’obiettivo di sviluppare le competenze linguistiche comunicative specifiche per operare nel settore pubblico, a partire dalle finalità della Legge 150/00 “Disciplina delle attività d’informazione e comunicazione delle amministrazioni pubbliche” e dai principi per la semplificazione del linguaggio amministrativo. E’ un corso di linguistica applicata alla comunicazione pubblica. Teorie, metodologie e strumenti della sociolinguistica, pragmalinguistica, terminologia, linguistica computazionale e lessicografia per analizzare i testi dei diversi linguaggi istituzionali. 5 moduli per sviluppare le competenze linguistiche comunicative alla base delle scritture professionali per la comunicazione pubblica e l’informazione istituzionale con seminari tenuti da esperti di settori che contaminano la lingua italiana generando nuovi linguaggi e project work sul monitoraggio civico e l’uso degli open data per la comunicazione pubblica. Infografica e visualizzazione delle informazioni con Nicola Olivieri @nicolaolivieri (6/11), Open Government ed engagement dei cittadini con Davide D’Amico @damicod (13/11), Monitoraggio civico e OpenCoesione con Luigi Reggi @luigireggi (25/11), Women for Intelligent and Smart TERritories con Flavia Marzano @flaviamarzano e la rete @WISTERWISTER (2/12), Domenico Pennone @domenicopennone Rete Civica Metropolitana della Provincia di Napoli (9/12). Informazioni e dati ambientali con Anna Savarese @AnnaSavarese3 di Legambiente Campania e civic hacking con @OpenPompei...
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